贏在起跑點又如何？

贏在起跑點又如何？



先前有人討論過「閃卡」的教育問題～正反兩方都有人支持～我不了解閃卡的教育模式為何，自己的bb1歲我都拿free的軟體放在iphone給他玩～我看他也是有看沒有懂～反正一切遊戲為主。


但是看著看著又出現了「贏在起跑點」這句話，我真想說，贏了起跑點又怎樣？我bb14個多月了，還不會自己走路，有人要我們多幫他練習走路，又有人說他的bb11個月就會自己走路了，為了滿足他的成就感，我笑笑的說，這樣的小孩真是棒啊～


下面是我看到的一篇文章，標題是「一公克的功課」。我不知道做父母的，是想要怎樣的小孩？拿來比上名校的小孩嘛？哈哈

.........................................

引用出處

一公克的功課2010/04/19　兒子小一時，班上導師很認真，每天都出很多功課，也每天都很認真地改前一天孩子們寫回去的功課。當時，兒子唸的安親班老師也很認真，盯功課盯寫字盯得很緊。


甚至還有過跟我們約定好，兒子功課不認真寫到好的話不能回家，以此讓兒子認真地寫功課。當時，我估算過，兒子的功課要寫完，大約得花上將近一個小時。兒子呆在安親班的時間，大約三到六個鐘頭左右。扣除學校作業時間以及安親班的英文課與作文課外，兒子大概還有一個小時以上的自由活動時間。在家裡的時間，從不需用來做功課。


小二，換了個新導師。這一個學年以來，功課的量是越來越少。少到兒子大概10分鐘就可以完成當天的功課，甚至還有近乎沒功課的時候！剛開始時，難免心中會嘟噥：「這老師真是偷懶！」因此，雖然兒子從二下起，退出安親班，改上學校的課輔班等媽媽下班，我還是不曾陪兒子寫過功課。


只曾經在簽聯絡簿時，遇到兒子翻字典造詞的功課，有字跡潦草或是注音寫錯的地方，要求兒子修正，兒子鬧脾氣拒絕時，發生過衝突。

有沒有發現，其實我在評量老師是否認真時，也不自覺地陷入：「功課出得多＝認真」的迷思？憑良心講，功課出得多，老師改得累、孩子也寫得累！只有家長在簽聯絡簿時，看到密密麻麻的功課，會有種沒道理的欣慰感。


看到這期親子天下中的那句話：

如果我們成人上了一天班，回家都只想要放鬆，為什麼我們可以要求孩子，從早到晚超過八小時的學習之後，回家還要再來兩個小時的「練習」呢？

完全無法有共鳴！
因為，媽媽下了班回到家，還是忙得跟陀螺一樣，身陷於公事家事忙不完！而兩個孩子，回家後就是全然的放鬆！


問我會不會怕兒子輸在起跑點上？說真的，很偶爾的時候，會有點擔心。不過，看看兒子的成長學習歷程。一歲就認得26個英文字母、兩歲就會加法、三歲就會減法、五歲就會乘法。然後呢？贏在起跑點上了？起跑後的現在，英文七零八落地，還記得的英文單字比中班的妹妹還少！數學月考時還是總錯在很誇張的地方。

人生是一場馬拉松長跑。


起跑點的輸贏，不等於未來終點的輸贏。更何況人生的馬拉松，所謂輸贏的定義，更是因人而異。就算是世俗眼光中的輸，整個馬拉松跑下來，有欣賞到沿途風光、有享受到跑步的好處，這才是馬拉松的意義吧？

兒子現在的功課不多，也幾乎不外乎是：圖畫小日記、翻字典造詞、讀書心得報告、抄寫課文這類所謂的無創意作業。

不過呢，沒有功課，總比因有功課而痛苦好吧？

好不好奇我親愛的兩個孩子回家後，全然地放鬆下，他們在做些什麼呢？除了被我允許看卡通的七點到八點半這一個半小時外，他們兩會：

被忙不完的媽媽喝令去做家事，像是收衣服、摺衣服、吸地板、到樓下倒垃圾、整理自己書桌之類的；兄妹兩窩到哥哥的房間裏，一起玩玩具、畫畫、把房間弄亂；女兒幼稚園有發英文字卡跟CD，三不五時她就會自己跑去音響前放來聽；我有幫哥哥訂閱國語週報。


每逢週三出刊日，整晚就看到哥哥看報看到廢寢忘食；有時候，哥哥會跟同學借漫畫回家，或是家裡現有的那些書籍、甚至是有圖畫的字典，就可以讓哥哥看得不亦樂乎；妹妹看到哥哥在看書，沒空陪她玩玩具，她就會也跟著拿自己的國語月刊或是巧連智月刊，坐在哥哥旁邊一起看。


晚上到了睡覺時間，如果當晚表現相當良好，媽媽又來得及忙玩家事，就會讓兩個孩子一人各挑一本喜歡的故事書來，坐在媽媽身邊，看媽媽念故事。來不及忙完，那就會讓孩子們使用電腦，上文建會繪本花園的網站看書；或是讓孩子們躺平，燈關上，用NB放親子天下網站的有聲書給他們聽。

那輕如鴻毛的功課，不存在於我們每晚的家庭生活中！
*********************************************************
本文出處 : 好孩子
作者:好媽媽waiting0